iktisat.igdir.edu.tr
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

İktisat Bölümü

  • Portal

  • ×
  • Anasayfa
  • Hakkımızda
    • Hakkımızda
    • Misyon ve Vizyon
    • Organizasyon Şeması
    • Komisyon ve Koordinatörlükler
    • İktisat Bölümü Danışma Kurulu
    • İktisat Bölümü Öz Değerlendirme Komisyonu
    • Paydaşlarımız
    • Akademik Personel
    • İdari Personel
  • Yönetim
  • Akademik
    • İktisat Politikası Anabilim Dalı
    • İktisat Teorisi Anabilim Dalı
    • İktisadi Gelişme ve Uluslararası İktisat Anabilim Dalı
    • İktisat Tarihi Anabilim Dalı
  • Öğrenci
    • Aday Öğrenci
    • Sınav Takvimi
    • Ders Programı
    • Ders Katalogları
  • Kalite
    • Mevzuat
    • İş Akış Şemaları
    • Faaliyet Raporları
    • Görev Tanımları
    • Belgeler ve Formlar
  • İletişim
  • 0
  • iktisat.igdir.edu.tr
  • Genel Bilgi
  • Komisyon Üyeleri
  • Görev Tanımı ve İş akışı
  • Alınan Kararlar
  • İletişim

Kalite ve Akreditasyon Komisyonu

Bölümün eğitim, araştırma ve yönetim süreçlerinin kalite standartlarına uygunluğunu izler. STAR ve YÖKAK akreditasyon kriterlerinin karşılanması, SWOT analizine dayalı stratejik değerlendirme ve PUKÖ döngüsü çerçevesinde sürekli iyileştirme faaliyetlerini koordine eder.



Komisyon Üyeleri

Prof. Dr. Serkan Künü

Komisyon Başkanı

  serkan.kunu@igdir.edu.tr

  476 213 00 10  Dahili : 00 00

Doç. Dr. Gürkan Bozma

Üye

  gurkan.bozma@igdir.edu.tr

  476 213 00 10  Dahili: 00 00

Doç. Dr. Mehmet Polat

Üye

  mehmet.polat@igdir.edu.tr

  476 213 00 10  Dahili: 00 00

Arş.Gör. Dr. Cemal Öztürk

Üye

  cemal.ozturk@igdir.edu.tr

  476 213 00 10  Dahili : 00 00

Görev Tanımı ve İş akışı

  • Görev Tanımı
  • İş Akışı

Çift Anadal / Yandal Programları

Çift Anadal Programı: Öğrencilere, asıl bölümlerinin yanı sıra ilgi duydukları başka bir bölümde de lisans derecesi alma imkanı tanır. Bu programda, öğrenciler iki farklı bölümün derslerini tamamlayarak her iki alanda da diploma sahibi olabilirler.

Yandal Programı: Öğrencinin asıl bölümü dışında ilgi duyduğu başka bir alanda belirli sayıda ders almasını sağlar. Yandal programını tamamlayan öğrencilere, bu alanda resmi bir sertifika verilir; ancak bu, ikinci bir lisans diploması anlamına gelmez.

  • Çift Anadal ve Yandal programlarına ulaşmak için tıklayınız.




Değişim Programları

Öğrencilere, belirli bir süre boyunca yurtiçi veya yurtdışındaki başka bir üniversitede eğitim alma fırsatı sunar. Bu programlar sayesinde öğrenciler, farklı kültürleri tanıma, yabancı dil becerilerini geliştirme ve uluslararası akademik deneyim kazanma imkanı bulurlar. En yaygın değişim programları arasında Erasmus+, Mevlana ve Farabi gibi programlar yer alır.

  • Erasmus Programı için tıklayınız.
  • Mevlana Programı için tıklayınız.
  • Farabi Programı için tıklayınız. 

Kariyer

Bölümün / Programın Amacı / Hedefleri: Öğrencilere alanlarında gerekli bilgi ve becerileri kazandırarak, onları mesleki hayata hazırlamak.

Bölümün / Programın Mevcut Durumu ve Geleceği: Mevcut öğrenci ve öğretim kadrosu ile yürütülen projeler; gelecekteki hedefler ve gelişim planları.

Alanın Altında Yer Alan Meslekler: Alanla ilgili icra edilebilecek meslekler ve gelecekte önem kazanacak kariyer yolları.

İş Bulma İmkanları: Mezunların kamu ve özel sektörde sahip olabilecekleri iş fırsatları ve sektörle olan bağlantılar.


Alınan Kararlar

  • Alınan karar-1

İletişim

​Adres : Şehit Bülent Yurtseven Kampüsü, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

  • ​Çağrı Merkezi : 444 9 447
    ​Telefon: +90 476 223 00 10 - 5000

  •    Faks: +90 476 223 00 17 
  • E-posta: iibf@igdir.edu.tr



Program Tanıtım Sunusu

Bir bölüm veya programın temel özelliklerini, eğitim olanaklarını ve hedeflerini tanıtmak amacıyla hazırlanan sunumdur.

İletişim

  • ​Adres : Şehit Bülent Yurtseven Kampüsü, Tuzluca Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü
  • ​Çağrı Merkezi : 444 9 447
    ​Telefon: +90 476 223 00 10 - 3405

  •    Faks: +90 476 223 00 17 
  • E-posta: tuzluca@igdir.edu.tr

Bizi takip et

Şehit Bülent Yurtse​ven Kampüsü • Iğdır 76000 • Türkiye

  • +90 (476)223-0010
  • iibf@igdir.edu.tr
Telif hakkı © Iğdır Üniversitesi
Türkçe English (UK)